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新北市政府自101年9月宣布與台灣微軟合作，導入全球夥伴學習計畫(PiL, Partners in Learning)，共同打造「雲端未來學校」，由明德、板橋、中和三所高中率先擔任示範學校，兩年來積極展開雲端教學，實施以學生為主體的教學模式，成效卓著，於今年7月提前通過微軟指標認證獲頒證書，並由新北市長朱立倫、台灣微軟邵光華總經理共同揭牌，宣布新北市雲端未來學校正式誕生。
朱立倫表示，新北市近年來展現出傲人的數位化成績，包括國際智慧城市論壇選出新北市為全球 TOP 7 的智慧城市，及與 IBM 合作打造安全城市，同台北酒店經紀時也感謝微軟公司與新北市政府在教育上的合作，尤其在雲端未來學校方面，據微軟證實，目前全台前三名的學校都在新北市，即板橋、中和及明德三所高中。
if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 自國立高中改制市立來，新北市政府致力各項數位化教學計畫，包括行動學習、旗鑑計畫、雲端未來學校等，讓孩子可以獲得更多元的學習管道。並感謝各校在建構雲端未來學校所付出的心力，相信這將成為各校學習的種子，未來可以茁壯、開花、結果，並且深耕發展到其他學校，甚至成為其它縣市學校效法的目標。
新北市教育局林騰蛟局長表示，三所高中過去兩年在推展雲端創新教學方案的成績亮眼，板橋、明德高中於「2013微軟創意教師競賽」獲得全國高中雙冠軍，今年三校參加「2014微軟創意教師競賽」，也獲得各項冠軍，今年3月更代表台灣區參加於西班牙巴塞隆納舉行「2014微軟全球教育論壇」，經過4天3輪淘汰賽，與269隊來自世界各國精挑出來的創意教師團隊激戰，最後獲得傲人成績，在「學校組競賽」項目入圍「最有潛力優勝團隊」。
中和高中創置ICT心智教室，提供雲端教學空間讓教師樂於創新，學生樂在學習，全校有高達8成教師通過教學模式(PBL)初中壢制服酒店階認證，4成教師通過PBL進階認證，今年更榮獲全國高中Pil創意教師競賽優勝。
明德高中建置33間E化教室，教師透過課程錄製，提供學生課前預習，另也提供遠端連線現場同步學習，讓學生上課不缺席，此外也連線進行跨領域合作學習，拉近班級間師生的距離。
板橋高中建置板中教育雲，進行平板行動教學、PBL之問題探究與解決課程，結合即時回饋系統，進行以學生為主體的教學，透過生活議題「情境引導」，給予「學習任務」，最後讓學生「成果展現」。
未來，新北市政府將持續與台灣微軟公司合作，深化未來學校成為「領航學校(Mentor School) 」，輔導學校發展遠距同步教學、數位化教材、遠距輔導諮詢系統等雲端互動學習模式，代表台灣進行跨國交流，分享創新教學成果，以落實「卓越新北 在地就學」的目標，並建構「學習無所不在、資訊隨手可得、服務靈活創新」的新北市雲世代教育環境。
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朱立倫表示，新北市近年來展現出傲人的數位化成績，包括國際智慧城市論壇選出新北市為全球 TOP 7 的智慧城市，及與 IBM 合作打造安全城市，同台北酒店經紀時也感謝微軟公司與新北市政府在教育上的合作，尤其在雲端未來學校方面，據微軟證實，目前全台前三名的學校都在新北市，即板橋、中和及明德三所高中。
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新北市教育局林騰蛟局長表示，三所高中過去兩年在推展雲端創新教學方案的成績亮眼，板橋、明德高中於「2013微軟創意教師競賽」獲得全國高中雙冠軍，今年三校參加「2014微軟創意教師競賽」，也獲得各項冠軍，今年3月更代表台灣區參加於西班牙巴塞隆納舉行「2014微軟全球教育論壇」，經過4天3輪淘汰賽，與269隊來自世界各國精挑出來的創意教師團隊激戰，最後獲得傲人成績，在「學校組競賽」項目入圍「最有潛力優勝團隊」。
中和高中創置ICT心智教室，提供雲端教學空間讓教師樂於創新，學生樂在學習，全校有高達8成教師通過教學模式(PBL)初中壢制服酒店階認證，4成教師通過PBL進階認證，今年更榮獲全國高中Pil創意教師競賽優勝。
明德高中建置33間E化教室，教師透過課程錄製，提供學生課前預習，另也提供遠端連線現場同步學習，讓學生上課不缺席，此外也連線進行跨領域合作學習，拉近班級間師生的距離。
板橋高中建置板中教育雲，進行平板行動教學、PBL之問題探究與解決課程，結合即時回饋系統，進行以學生為主體的教學，透過生活議題「情境引導」，給予「學習任務」，最後讓學生「成果展現」。
未來，新北市政府將持續與台灣微軟公司合作，深化未來學校成為「領航學校(Mentor School) 」，輔導學校發展遠距同步教學、數位化教材、遠距輔導諮詢系統等雲端互動學習模式，代表台灣進行跨國交流，分享創新教學成果，以落實「卓越新北 在地就學」的目標，並建構「學習無所不在、資訊隨手可得、服務靈活創新」的新北市雲世代教育環境。
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